2015年11月9日上午，在第一教学大楼310室，我校特聘教授——松江二中校长王铁桦老师为数理学院物理系12级本科物理师范专业学生和15级课教论（物理）研究生作了一场别开生面的报告。报告的主题是“创设智慧与生机勃勃的物理课堂”。

王校长首先讲解了当前的高考改革方案，论述了改革的利弊，简要介绍了改革后的录取模式。以此为依据，提出物理教学改革的几大要点：以问题为纽带，化结果为过程，以综合为导向，追逐知识前沿，研究型教学。同时提出一堂好物理课的标准之一就是有效性，包括内容、目标、环节、方法、评价、积累多方面的有效性。结合相关知识点的教学，实验演示“爱因斯坦的玩具”，王校长的教学演示别开生面，教学技巧娴熟，并强调指出一名优秀（物理）教师的六大基本特征，作为一名新教师，不仅要接受自己的考验，更要接受来自学生的检验，并勉励师范生以此为目标，将教师作为终生事业，为国家和民族培养出更多的优秀人才。

在提问环节，王校长就“新教师该以什么样的面貌去上第一堂课”、“教师队伍的素质包含哪些方面”、“教师招聘时校方最看重的几点”等问题作出了很好的回答。并且对面试提出三个注意点：其一，微笑待人，注意仪容气质；其二，回答问题自然流利；其三，注重自身的学科底蕴。

通过这次报告，同学们了解到教育改革的最新动态以及作为一名教师应有的能力和职业素养，意识到智慧比知识重要，过程比结果重要，知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸，只有把结果变成过程，才能把知识变成智慧。此外，培养学生的综合能力、自主探索能力才是一名教师的最重要的责任。同时也让同学们看到自身的不足，尤其上物理知识上的薄弱，概念上的混淆。面对自身的不足，同学们下定决心从学科底蕴和教师技能多方面入手，努力提高自身实力，立志成为一名优秀的人民教师，为祖国的教育事业奉献青春汗水。

(供稿、摄影：数理学院)