聚焦学业发展，精准分类指导
——数理学院召开24级、25级班导师工作会议
为进一步加强班导师队伍建设、提升学风建设水平，3月13日下午，数理学院在10号楼222会议室召开本学期班导师工作会议。学院党委书记唐洁，分管教学、学生工作院领导，24级、25级全体班导师与带班辅导员共同参会。
会上，辅导员结合最新学情数据，分析了各班级上学期考试情况，并梳理了学业预警学生信息。在交流研讨环节，每位班导师根据不同年级学生特点分层施策、精准探讨，重点围绕学业规划、转专业政策解读与指导、学业困难群体帮扶等策略与实施路径。
副院长林方婷提出具体工作要求，她表示，班导师可借助晚自习宣讲等多元形式激发学生科研兴趣，同时积极指导学生参与“大创”项目，紧密配合专业负责人推进“世承学子”评选工作，以赛促学、以评促建，助力学生科研素养与专业能力双提升。党委副书记、副院长林恺结合要树立“早引导、早谋划”的育人理念，建议班导师精准衔接学生学习目标与职业发展目标，持续培养学生在升学、就业等不同发展方向的综合竞争力，为学生长远发展筑牢根基。
学院党委书记唐洁作总结讲话，她首先充分肯定了全体班导师在与育人工作中的辛勤付出与显著成效，并强调，班导师作为“四全育人”的关键力量，肩负着引领学生成长、助力学生成才的重要使命。她希望全体班导师沉下心、深入学生，掌握学生学习动态与发展需求，针对学业问题不同成因实施“一人一策”个性化帮扶；依托主题班会、班导师主题沙龙等育人平台，做好分层分类指导工作，重点开展学习方法传授、考研规划引导、先进典型宣传、科研能力培育等工作，护航学生全面发展、高质量成长。