11月30日，第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛圆满落幕。经过初赛与决赛的层层选拔，我院物理学（师范）专业2022级本科生夏世艺脱颖而出，荣获全国一等奖。这是近四年来，我院本科生第三次在该项赛事中斩获全国一等奖。
“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛是目前国内规模最大、学科最全、影响力最广的师范生教学技能赛事。本届竞赛共吸引全国289所高校的2345名选手参与初赛，最终564人晋级决赛。比赛设13个学科组，每校每组仅限1人参赛，以赛制严格、命题前沿著称。参赛选手需在规定时间内，依据现场随机抽取的试题，独立完成教学设计、课件制作，并进行即席讲演与模拟授课，全面考验其教学素养与临场应变能力。
（左二为夏世艺）
夏世艺同学此次荣获全国一等奖，是其个人勤学精进与学院系统培养深度融合的成果。在备赛过程中，她不仅展现出扎实的物理实验功底与突出的教具创新能力，更在高阶教学设计、课堂实施等方面反复锤炼、精益求精。这些素养的养成，植根于学院依托“四方协同”机制构建的培养体系——通过整合历届获奖学长、中学一线教师、教研员及大学教师的多元指导，逐步形成了一套系统化、立体化、可复制的卓越理科教师成长路径。
学院长期坚持“以赛促学、以赛代训、以赛促建、以赛赋能”的培养模式。在夯实教师教育类课程基础上，通过学期内分组实训、暑期集中强化、真实情境模拟竞赛等多层次实践，系统提升学生的综合教学能力。作为院内重要的训练与选拔平台，“焕昌杯”师范生技能大赛覆盖全体师范专业学生，有效夯实了学生的教学实践基础。在此平台上表现突出的选手，可进一步围绕课标解读、教材分析、流程规范、能力进阶与心理调适五个维度，接受系统化、进阶式集训，并择优推荐至更高级别赛事。夏世艺同学的成长与获奖，正是这一培养体系育人成效的生动体现。
此次获奖是学院持续深化师范教育改革、注重内涵建设的成果体现。学院将继续完善“本硕一体、赛教融合”的师范生培养体系，努力为基础教育输送更多“四有”好老师。